朗诵配音要注意哪些要点

我相信每个人在阅读过程中都有接触，朗诵是可以抒发个人感情的，朗诵诗可以让我们感受到朗诵给我们带来的魅力，配音员在朗诵配音时要注意哪些细节？还有什么有关背诵的技巧，详情请看下文知晓。

在此，我想着重谈谈背诵的技巧：

1，背诵，尤其是古诗的背诵更难，难点之一，是否遵循拼音方案？是的，答案是肯定的！然而，有时，对待个别字、词时，若照本宣科，必然不能表现出诗歌特有的韵律美和意境美。如：寒山：《寂寥寒山道》寂寥寒山道，冷涧滨。鸟儿鸣叫不断，寂静更无人。

以情为声、以声为情、以声为声、以声为声是播音艺术家提出并遵循的创作途径。所以，背诵也同样要遵循这条正确的道路。第一，感觉文章，确定重点、语调，把握句子和字词的语气，了解其特有的韵律，然后，确定一种初步的朗诵方案，在朗诵完后，再对方案做进一步的调整；

3，有些高校的背诵教材，在背诵手法上做了有益的探索，设计了一些上山型、下山型、波峰型等表达方式。此技巧对初学者朗诵有帮助，使之能快速入门。但是入门后又遇到了新的问题，那就是如何摆脱技术的束缚与创新，在前人的基础上如何形成新东西等等。文章无定法，何况背诵。所以，诵读技术犹如青砖，抛砖可以引玉，掌握技术，推陈出新，推陈出新才是我们真正的课程主题。假如，在地热的一个“发”字和第二个“啾”字处理上，还是遵循“字调到位”的话，根本不能表达作者当时的感受和意境。在字尾处需要更改。

4，再来看诗中的“出字”。虽然，艺术院校的教材要求有“喷口”、“力度”、“弹性”、“弹性”等，但还不够，还不够全面。以上方法用于某些诗歌朗诵也可以，但是，当“凝重”、“激昂”等诗歌朗诵时，其表现力就受到影响。所以，朗诵需要大胆创新。不如在出字上作文章，将声母与夸张处理。如此，表达不仅增强了表达能力，而且，更增强了感染力。

5、有了具体的感觉后，下一步就是形之于声的工作。每一个人的情感阈限不同，对同一篇文章的感觉不同，有的强烈，有的普遍。但是一般人要做的就是“形之于声”，要以恰当的形式来表达，诵读的难度也在于此。因此，背诵的形式就更为重要。很难想像一个诗人的背诵是什么样的，这也是为什么一个诗人在写完一部巨著后，总是想找一个艺术家来为自己的大作代言。因为，只有拥有了形式美，自己的东西才会更好的被大家接受，才有了完美的“包装”。诵读，是把文字语言充满感情地转化成有声语言。阅读，是把文字语言变成有声语言。朗诵既有区别，又有联系，两者同样是化有声语言，但朗诵比较讲究和重视情感，属于创作范畴；朗读，主要是把文字转化为有声语言。它们之间有本质差异。

这就是小编为大家整理的关于背诵技巧的内容介绍，背诵是可以通过配音员对背诵内容的声音演绎来将朗诵作品传达得非常透彻以及有感情表达的信息内容。但愿大家看完文章以上的内容介绍之后，应该懂得配音朗诵的相关技巧。